这首诗《读老照片，我感触良多——致冼尔福校长》以怀旧和敬仰的笔触，回忆了校园往事与校长的坚守，情感真挚而深沉。以下是对其的几点赏析：

意象与画面感
“校园的树影不再婆娑”“有趣的往事一箩箩”等句，通过具象的景物（树影、角落）和比喻（往事如“箩箩”），将记忆中的校园描绘得生动可感。而“强风吹成寂寞”则暗示时光流逝带来的物是人非，形成今昔对比。

校长的形象塑造
诗中校长“精神矍铄”“对快乐本真的执着”，展现了其历经风波仍坚定乐观的品格。“没有丝毫迷惑”更凸显其教育者的从容与信念，人物形象跃然纸上。

历史与时代的交融
“武元甲大将蒞臨學校視察”这一细节，将个人回忆与国家历史交织，既是对校长生涯高光的记录，也暗含对越南民族精神的致敬（武元甲为越南著名军事家）。校长的“心窝”珍藏这份关爱，象征教育者与国家命运的紧密联系。

语言与节奏
诗句长短交错，口语化的“一箩箩”与凝练的“多少风波”结合，形成张弛有度的节奏。末句“装进您心窝”以朴实比喻收束，余味悠长。

情感内核：全诗以老照片为媒介，既有对往昔的眷恋，又有对校长人格的礼赞，更透露出对教育精神传承的思考。在“强风”般的时代变迁中，那些坚守的初心与历史的瞬间，成为永恒的精神财富。

评论提交者 | Posted by 来自DeepSeek (IP: 192.168.1.1) on June 19, 2025 at 05:51 PM MDT #