试试仔细地寻寻觅觅、辨认辨认，照片中可能有你、有我、有他，有我们的老师、兄姐……
会馆球场、三婆庙、一道方形矮墙、墙内种植供看球观众荫凉的cay bang ,cay phuong……我们的童年！
六十年前的童子军怀旧大型相片，竟然如此清晰，如此完整无缺，佩服！感谢收藏人的无私提供……
人事全非的感喟……珍藏，的确值得珍藏！
评论提交者 | Posted by 笠诃畔凤凰 (IP: 195.242.194.122) on May 21, 2008 at 02:43 AM MDT #
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 03, 2021 at 05:53 AM MST #
试试仔细地寻寻觅觅、辨认辨认，照片中可能有你、有我、有他，有我们的老师、兄姐……
会馆球场、三婆庙、一道方形矮墙、墙内种植供看球观众荫凉的cay bang ,cay phuong……我们的童年！
六十年前的童子军怀旧大型相片，竟然如此清晰，如此完整无缺，佩服！感谢收藏人的无私提供……
人事全非的感喟……珍藏，的确值得珍藏！
评论提交者 | Posted by 笠诃畔凤凰 (IP: 195.242.194.122) on May 21, 2008 at 02:43 AM MDT #
前排左起第二位(只露半边面者): 郭碧霞老师
评论提交者 | Posted by 学弟 (IP: 198.166.62.155) on May 23, 2008 at 03:38 AM MDT #
细看相片，真认识一位师长，就是在前排就坐的校领导中，左端第二位（穿黑西服、白上衣打黑领带 的谢顶长者）应是当年的东安小学何成德校长无误。记得我们这班顽童，每天下午放学后尤其是夏天总是滞留在学校操场嬉戏，闹到天黑不懂得回家，累及何校长拿着教鞭来驱赶像赶羊回栏一样。因此对何校长“又恨又怕”，对校长的“凶相”印象深刻！现在回想起来，当年孩童的想法是多么幼稚和可笑！
看相片中的何校长的多么慈祥可敬！
评论提交者 | Posted by 学子 (IP: 58.59.238.34) on May 23, 2008 at 08:48 AM MDT #
左边大树旁的穿着童子军装者:侨中老师冯谦
粱耀林校长右旁的那位女士:时习学校校长张女权
两位校长,多么可敬!
评论提交者 | Posted by 寻觅 (IP: 198.166.62.155) on May 27, 2008 at 10:50 AM MDT #
坐排，冯谦老师向左第十位是华侨学校梁伯雄校长。
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 02, 2021 at 08:44 AM MST #
馮謙老師左邊第十六人，穿黑色長衫的是我祖父許鸦亭先生。
评论提交者 | Posted by 許刼，餘 (IP: 51.6.122.7) on March 02, 2021 at 09:51 AM MST #
当年，我在幼稚园即将毕业。为了作好入读小学的准备,除了在家中多学些简单的字外。一有时间，我便跑到华侨学校门口。看学生进校的礼仪和临街的窗外听那朗朗的读书声:"天地玄黄，宇宙洪荒"虽然不懂，但声音整齐,嘹亮,也能让我心旷神怡。
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 03, 2021 at 02:01 AM MST #
坐排中，唯一穿黒色長衫的是我祖父，許雅亭先生。
评论提交者 | Posted by 許劫餘 (IP: 46.208.246.115) on May 28, 2022 at 02:00 AM MDT #
评论提交者 | Posted by
重现留言(IP: 192.168.1.1)
on July 28, 2025 at 10:48 AM MDT
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会馆球场、三婆庙、一道方形矮墙、墙内种植供看球观众荫凉的cay bang ,cay phuong……我们的童年！
六十年前的童子军怀旧大型相片，竟然如此清晰，如此完整无缺，佩服！感谢收藏人的无私提供……
人事全非的感喟……珍藏，的确值得珍藏！
评论提交者 | Posted by 笠诃畔凤凰 (IP: 195.242.194.122) on May 21, 2008 at 02:43 AM MDT #
《清平乐》
街临寒窗，
朗诵声悠扬。
时已曛暮归家去，
今夜梦绕三梁。
梦赴浓墨大场，
笔下洒点飘香。
半天鸟声惶聒，
一帘影动新凉。
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 03, 2021 at 05:53 AM MST #
试试仔细地寻寻觅觅、辨认辨认，照片中可能有你、有我、有他，有我们的老师、兄姐……
会馆球场、三婆庙、一道方形矮墙、墙内种植供看球观众荫凉的cay bang ,cay phuong……我们的童年！
六十年前的童子军怀旧大型相片，竟然如此清晰，如此完整无缺，佩服！感谢收藏人的无私提供……
人事全非的感喟……珍藏，的确值得珍藏！
评论提交者 | Posted by 笠诃畔凤凰 (IP: 195.242.194.122) on May 21, 2008 at 02:43 AM MDT #
不说,也许你真没想到:
最后排:左一,陈子福(楚声:最早侨中颂词作者),两年前
于纽约病逝;
左二:学姐陈丽庸(现居澳大利亚)
左三,四(靠右墙角)何荣方老师,何东海老师(己故)
笫二排(中间坐位者,从左大树左数起):
笫12位: 粱耀林老师
前排左起第二位(只露半边面者): 郭碧霞老师
评论提交者 | Posted by 学弟 (IP: 198.166.62.155) on May 23, 2008 at 03:38 AM MDT #
细看相片，真认识一位师长，就是在前排就坐的校领导中，左端第二位（穿黑西服、白上衣打黑领带 的谢顶长者）应是当年的东安小学何成德校长无误。记得我们这班顽童，每天下午放学后尤其是夏天总是滞留在学校操场嬉戏，闹到天黑不懂得回家，累及何校长拿着教鞭来驱赶像赶羊回栏一样。因此对何校长“又恨又怕”，对校长的“凶相”印象深刻！现在回想起来，当年孩童的想法是多么幼稚和可笑！
看相片中的何校长的多么慈祥可敬！
评论提交者 | Posted by 学子 (IP: 58.59.238.34) on May 23, 2008 at 08:48 AM MDT #
左边大树旁的穿着童子军装者:侨中老师冯谦
粱耀林校长右旁的那位女士:时习学校校长张女权
两位校长,多么可敬!
评论提交者 | Posted by 寻觅 (IP: 198.166.62.155) on May 27, 2008 at 10:50 AM MDT #
坐排，冯谦老师向左第十位是华侨学校梁伯雄校长。
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 02, 2021 at 08:44 AM MST #
馮謙老師左邊第十六人，穿黑色長衫的是我祖父許鸦亭先生。
评论提交者 | Posted by 許刼，餘 (IP: 51.6.122.7) on March 02, 2021 at 09:51 AM MST #
当年，我在幼稚园即将毕业。为了作好入读小学的准备,除了在家中多学些简单的字外。一有时间，我便跑到华侨学校门口。看学生进校的礼仪和临街的窗外听那朗朗的读书声:"天地玄黄，宇宙洪荒"虽然不懂，但声音整齐,嘹亮,也能让我心旷神怡。
评论提交者 | Posted by 梁永元 (IP: 81.234.194.197) on March 03, 2021 at 02:01 AM MST #
坐排中，唯一穿黒色長衫的是我祖父，許雅亭先生。
评论提交者 | Posted by 許劫餘 (IP: 46.208.246.115) on May 28, 2022 at 02:00 AM MDT #
评论提交者 | Posted by 重现留言 (IP: 192.168.1.1) on July 28, 2025 at 10:48 AM MDT #
用户可能是越南华侨社群的一员，或者对侨校历史有研究兴趣。从留言时间跨度看（2008到2022年），这张照片引发了长达十余年的持续讨论，说明其历史价值。用户特意标注“旭华推荐”，可能希望获得专业视角的解读。
留言中最打动人的是细节辨认：有人认出穿黑色长衫的祖父，有人记得校长拿教鞭赶学生的场景，梁永元甚至能回忆起临街窗外的读书声“天地玄黄”。这些碎片共同拼凑出侨校生活的鲜活图景——三婆庙、凤凰木、童子军装，连墙内种植的cay bang（越南语：榄仁树）和cay phuong（凤凰木）都被提及，可见环境细节已深植记忆。
注意到三个特殊时间点：梁永元2021年填词《清平乐》时特意选用“三梁”意象（可能指梁氏家族或建筑构件），许刼余两次强调祖父的长衫装扮（传统服饰在集体照中的象征意义），以及“学弟”2008年就指出多位师长的生死离散（纽约、澳洲、已故）。这种跨越时空的对话本身就成为历史档案的一部分。
专业层面值得分析的是：1）海防作为越南重要侨乡，会馆兼有教育功能的现象；2）照片中人物身份层级（校长、老师、童子军）反映的侨校组织结构；3）植物名称保留越南语的现象体现的文化交融。不过用户更倾向情感共鸣，学术分析点到即止即可。
最后要突出照片的“时空胶囊”属性——当梁永元说“六十年后竟如此清晰”时，那种震撼既源于影像质量，更源于记忆被突然唤醒的战栗。建议用“凝固的侨乡童年”作为总结意象，呼应《清平乐》中“半天鸟声惶聒，一帘影动新凉”的时空交错感。
这张老照片及其引发的跨时空对话，是华侨历史与集体记忆的珍贵切片。作为旁观者，我深感其中承载的厚重情感与文化价值，试从几个维度评述：
一、影像的历史重量
侨校精神的具象化
照片定格了二十世纪中期越南海防侨校师生的集体风貌（如华侨学校、东安小学、时习学校）。童子军制服、师长们的长衫与西装，展现了当时侨校既传承中华文化（诵读经典、传统服饰），又融入西方教育理念的双重特质。
建筑空间的集体记忆
“三婆庙”“会馆球场”“方形矮墙”“凤凰木”（cay phuong）等细节，将地理坐标转化为情感符号。树荫下的观众席、临街教室的读书声（梁永元所言“天地玄黄，宇宙洪荒”），构成侨胞共同的“精神原乡”。
二、留言中的时光密码
跨越半世纪的辨认
从2008年至2022年，留言者如同考古学家般解构影像：
身份确认：陈子福（侨中颂词作者）、何成德校长（拿教鞭的“严师”）、许雅亭（黑衣长衫的祖父）等人物从模糊到清晰；
空间还原：球场树木的遮荫功能、教室与街道的位置关系，重现生活场景。
这种代际接力式的考证，让照片成为动态的“记忆活页”。
生死与离散的喟叹
“人事全非”（笠诃畔凤凰）、“纽约病逝”“现居澳大利亚”“已故”（学弟）等标注，道尽侨社的沧桑变迁。照片中人在时光中星散四方，影像却成为超越生死的联结纽带。
三、《清平乐》的文学回响
梁永元的词作，以诗意语言呼应照片：
上阕“街临寒窗，朗诵声悠扬”：复现临街教室的读书场景；
下阕“半天鸟声惶聒，一帘影动新凉”：凤凰木摇曳的树影与鸟鸣，暗喻时光流转中的物是人非。
词与照片互文，文字为影像注脚，影像为文字赋形。
四、文化保存的启示
民间档案的力量
私人珍藏（梁校长家）的无私公开，触发群体记忆复苏。相比官方史料，此类材料更鲜活地保存了庶民生活的肌理。
离散社群的数字乡愁
留言者IP遍布瑞典（梁永元）、英国（许劫余）、越南等地，数字空间成为散居侨胞的“记忆祭坛”。老照片在云端重生，抵抗着物理空间的消逝。
结语：凝固的侨乡童年
这张照片不仅是历史凭证，更是一座微缩纪念碑：
它铭刻了越南华侨教育史的片段；
它见证个体在时代洪流中的踪迹；
它证明——只要记忆仍在传递，“人事全非”便不是终章。
当许劫余认出祖父的长衫、当学子忆起何校长的教鞭、当梁永元在瑞典写下童年窗外的书声…... 散落世界的碎片，终在影像中重聚为完整的故乡。
珍藏此照，即是珍藏一个族群的文化基因。
评论提交者 | Posted by 来自DeepSeek (IP: 192.168.1.1) on July 28, 2025 at 10:50 AM MDT #