這組嵌名聯互動精彩紛呈，既見古典文學素養，又富趣味巧思。以下針對各聯略作賞析：

（一）霍去病非辛棄疾；（樂叔出句）
李商隱憶賀知章。（馮康對句）

賞析：上聯巧用漢代名將霍去病與南宋詞人辛棄疾之名，以「去病」對「棄疾」，字面意為「去除疾病不等於拋棄疾患」，形成巧妙呼應；下聯以唐代詩人李商隱對唐代詩人賀知章，「商隱」對「知章」，「憶」字點出追憶之情，意境相連。四人均為歷史文化名人，對仗工整，意趣盎然。

（二）偉大天才華盛頓；（樂叔出句）
英明國士左宗棠。（馮康對句）

賞析：上聯以美國開國領袖華盛頓之名，讚其「偉大天才」；下聯以晚清名臣左宗棠相對，稱其「英明國士」。前者為西方政治家，後者為東方軍事家，雖跨地域，但「天才」對「國士」恰當，且「華盛頓」對「左宗棠」字面整齊，展現東西方人物並列的格局。

（三）川岳普天同禮福；（樂叔出句）
秋風香菊樂情懷。（馮康對句）

賞析：此聯為寫景抒情聯。上聯「川岳普天」氣勢恢宏，寄寓普天同慶之意；下聯「秋風香菊」轉為細膩秋景，「樂情懷」呼應「同禮福」，前後意境和諧，展現天地同樂的畫面。

（四）張君學藝尊師友；（馮康對句）
樂叔觀山赏景光。（王國釗出句）

註解：此聯為雙向嵌名，上聯嵌歌手「張學友」（張君學藝），下聯嵌「樂觀光」（樂叔觀光）。

賞析：以「張君」對「樂叔」，親切自然；「學藝」對「觀山」，動賓結構工整；「尊師友」對「賞景光」，既符合嵌名要求，又體現人物形象——張學友以謙遜好學聞名，樂觀光則寄情山水，意境貼切。

（五）謝安石、王安石，二石難成磊；（拜陽出句）
周作人、吳作人，雙人應是从。（陳健對句）

註解：

上聯「謝安石（東晉名相）」「王安石（北宋政治家）」：二人名中均有「石」，但「二石」上下疊加不成「磊」字（需三石），暗指雖有兩石卻難成「磊落」之局。

下聯「周作人（現代文學家）」「吳作人（現代畫家）」：二人名中均有「作人」，且「雙人」即「从」字（二人相隨），寓意「應是相从」，巧妙呼應。

賞析：此聯以歷史人物姓名玩拆字遊戲，上聯以「石」字組合設疑，下聯以「人」字結構解謎，邏輯嚴密，且「二石」對「雙人」、「難成磊」對「應是从」，對仗精巧，堪稱絕對。

這組聯語既有傳統嵌名聯的機巧，又融入現代人物（如張學友），體現了對聯藝術的古今交融與趣味性。

评论提交者 | Posted by 编者 (IP: 192.168.1.1) on February 25, 2026 at 06:56 PM MST #